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地方政府履行教育职责评价工作的现实困境与破解

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地方政府履行教育职责评价工作为督政重点工作,是推进政府政绩考核的有机组成部分.加强该工作是推进教育管办评分离的重要手段、确保教育优先发展的基础、推动教育公平与质量提升的保障.然而,当前该项工作面临着"内卷化"现实困境,这种困境主要是督查对象失衡、指标体系薄弱、评价专家队伍单一、评价过程质量不高等原因共同作用所致.因此,为消除现实困境,必须从根本上调整地方政府履行教育职责评价的体制,要求地方政府坚持五大理念,强化职责意识;聚焦评价指标体系,明晰标准效度;健全督查专家队伍,强化整体素质;注重评价多个环节,规范过程管理.只有通过一定的制度安排,才能达到参与、公正、透明、问责、有效的善治状态,从根本上发挥督导督查抓落实的作用,推动地方政府切实履行教育职责.

殷新、刘龙珍、张鸿

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重庆市教育科学研究院,重庆,400015

地方政府 教育职责 履职评价

重庆市教育科学规划课题重点项目(十三五)(2018)重庆市教育科学规划课题重点项目(十三五)(2019)

2018-00-0512019-00-212

2022

教学与管理(理论版)
太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5
ISSN：1004-5872
年,卷(期)：2022.(7)
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