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普通高中多语种外语教学资源的理性审视

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新时代对全体国民素质和人才培养质量提出新要求,积极构建基础教育外语教学新生态非常必要,扩大多语种外语师资力量,加强外语教师队伍建设成为当务之急.基于普通高中多语种外语教学现状,在语言资源共享理念下,文章提出通过校内资源共享、校际团队合作、高(中)大(学)教研互动、(学)校培(训机构)教学互惠等举措解决当前的突出问题.

李静

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广西民族大学外国语学院,南宁,530006

普通高中 多语种教学 师资力量 教学资源

教育部新文科研究与实践项目(第一批)广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目广西民族大学教学改革重点项目

20210700612021JGA1672020XJGZ02

2022

教学与管理(理论版)
太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5
ISSN：1004-5872
年,卷(期)：2022.(7)
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