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算法、算法化思维及其对数学教学的启示

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在信息技术不断发展的条件下，数学教学要对算法有更清晰、更有层次的理解。同时，对算法化要给予更多的关注。算法化是一种计算思维的意识与能力，其独特性体现在有步骤、有条理地思考。在此基础上，数学教学要着力培养算法化思维，包括展现算法功用;制作或选用与算法化相匹配的思维工具;重视算法化思维培养的综合性与层次性。

袁立新、吴玉

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扬州职业大学师范学院,江苏扬州,225013

扬州市育才小学西区校,江苏扬州,225013

算法 算法化思维 数学教学

2022

教学与管理(理论版)
太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5
ISSN：1004-5872
年,卷(期)：2022.(8)
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