计算机辅助英语拼读教学策略研究

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中文摘要：现代信息化教育背景下,计算机辅助英语拼读教学为义务教育阶段学习者提供了海量真实的语言材料、零压力和即时反馈的语音学习机会.基于数据库的可视化语音感知训练系统展现了巨大潜力,让个体学习者拥有灵活的学习节奏、私密且个性化的练习和专属学习者个人的发音反馈,彰显数字化信息时代特色,符合青少年的认知特点,对于教师、学习者、教学资源研发者都具有重要的意义.计算机辅助英语拼读教学策略应用到中小学语音教学,对于有效提高学习者的语音水平和综合素养,具有操作性意义.

作者：

张丽明

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作者单位：

人民教育电子音像出版社,北京,100081

关键词：

义务教育阶段计算机辅助英语拼读教学可视化语音感知训练

出版年：

2022

教学与管理(理论版)

太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2022.(9)

参考文献量8