初中STEAM教育形成性评价的实施路径

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中文摘要：形成性评价是教育评价的一种重要方式,是改善初中STEAM教育实施的关键.在把握STEAM教育理念的基础上,明确STEAM教育评价的要求包括凸显真实性评价、突出创新型成果、侧重过程的评价.结合形成性评价的特点及我国初中STEAM教育的实际情况,探索出实施形成性评价的策略为融合课程标准与核心素养,跟踪和评估学业进展数据,倡导多元评价的评估方式.

作者：

潘安琪

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作者单位：

杭州师范大学经亨颐教育学院,杭州,311100

关键词：

STEAM教育形成性评价教育评价教育信息化多元评价

出版年：

2022

教学与管理(理论版)

太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2022.(10)

参考文献量5