2019人教版高中英语教材文化内容分析及教学建议

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中文摘要：2019人教版高中英语教材必修模块阅读文本中的文化教学内容虽然涵盖了拜拉姆文化分类理论所提出的所有九类文化内容，但内容分布并不均衡。社会认同与群体、信念与行为、国家历史内容较多，社会化互动、社会与政治体制等内容相对较少。在教材使用中，教师可充分发挥教材的文化育人功能，培养学生文化自信和全球多元文化意识，适当补充非英语国家文化信息。

作者：

贾彤晖、胡美馨

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作者单位：

浙江师范大学外国语学院,浙江金华,321004

关键词：

跨文化能力高中英语教材文化内容类型拜拉姆文化分类理论文化育人

出版年：

2022

教学与管理(理论版)

太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量10