乡村学校乡土文化的式微与回归

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中文摘要：乡土文化是中华优秀传统文化不可或缺的一部分，是中华文化发展之根，承载着乡村一代代人的生产生活方式等，对其传承与创新是必要的。乡村学校处于乡村场域，乡土文化滋养其发展，其涵养乡土文化生态。但现下乡村学校评价与乡土文化脱轨，内容与乡土文化脱离，活动与乡土文化脱节，造成乡村学校精神之钙的缺失。基于此，采用在地化教育视角，研究重新焕发乡村学校中乡土文化内容，激发乡村学校中乡土文化的生命活力。

作者：

李晓宇、马晓凤

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作者单位：

宁夏大学教育学院,银川,750000

关键词：

乡土文化乡村学校在地化教育课程设置社会实践

基金：

国家社会科学基金

项目编号：

17BSH069

出版年：

2022

教学与管理(理论版)

太原师范学院

教学与管理(理论版)

影响因子：0.5

ISSN：1004-5872

年,卷(期)：2022.(12)

参考文献量7