教学与管理(小学版)2022，Issue(1) ：46-48.

小学语文混合式学习教学设计转型策略

魏皓洁
教学与管理(小学版)2022，Issue(1) ：46-48.
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小学语文混合式学习教学设计转型策略

魏皓洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市祥和小学校
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摘要

混合式学习指线上学习与线下学习混合并存的双线学习.从整合单元内容、创设真实情境、建构问题境脉、嵌入多元评价等策略出发,将线上学习与线下学习有机融合起来,以期实现教学理念和方式的更新与迭代.

关键词

小学语文/混合式学习/统整学习内容/问题境脉/多元评价

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基金项目

江苏省教育科学十三五规划2020年度重点课题(C-b/2020/02/56)

出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
参考文献量1
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