教学与管理(小学版)2022，Issue(2) ：53-55.

数学实验中的"结构性素材"建构

高巧萍
教学与管理(小学版)2022，Issue(2) ：53-55.
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数学实验中的"结构性素材"建构

高巧萍1
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作者信息

  • 1. 南通师范高等专科学校
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摘要

当下,数学实验素材的建构存在着唯知识化、去思维化、过精致化等倾向.建构结构性素材要紧扣数学知识关联、学生思维过程和学情分析,对数学实验素材进行深度开发、有效整合和创新创造.结构性实验素材不只是数学实验之准备,更决定了数学教学的内容、方式等.教师要善于从点线面上对数学素材进行加工、改造、整合,从而让素材能更好地促进学生思维,提升学生数学学习力,发展学生数学核心素养.

关键词

小学数学/结构性素材/创新性建构

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出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量1
参考文献量4
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