教学与管理(小学版)2022，Issue(2) ：66-69.

"双减"背景下的小学语文大单元作业设计策略

邱志凯
教学与管理(小学版)2022，Issue(2) ：66-69.
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"双减"背景下的小学语文大单元作业设计策略

邱志凯1
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作者信息

  • 1. 重庆市渝北区中央公园小学校
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摘要

落实"双减",关键在于减负提质.聚焦小学语文作业设计,则需要变革传统作业形式,生成基于大单元的高效任务群:抽取单元大概念,导航作业设计;精选课后题,架构表现性任务,在大情景中组建高效的任务群;基于大单元作业监控系统,个性化作业设计,形成内容上高度聚焦、数量上高度精简、结构上高度凝练的大单元作业设计,切实减轻学生的课业负担,提升学习效率.

关键词

"双减"小学语文/大单元/作业设计/大概念/任务群

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出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量25
参考文献量1
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