教学与管理(小学版)2022，Issue(3) ：35-39.

单元整合视角下数学教学内容的审视、梳理与设计

宋健健
教学与管理(小学版)2022，Issue(3) ：35-39.
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单元整合视角下数学教学内容的审视、梳理与设计

宋健健1
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作者信息

  • 1. 浙江省嘉兴市平湖叔同小学
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摘要

"多边形的面积"是人教版《数学》五年级上册第六单元的内容,是在认识了基本平面图形的特征,长方形、正方形的周长、面积,面积单位后学习的内容,是研究圆面积的基础,也为研究长方体、正方体、圆柱圆锥体积提供策略依据.通过审视单元主题,梳理核心概念和单元目标,重组单元内容和练习,可以打破课时边界,使知识学习系统化、知识内容结构化,方法迁移正向化,思维提升显著化.

关键词

单元整合/单元主题/核心概念

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出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
参考文献量2
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