教学与管理(小学版)2022，Issue(4) ：17-20.

小学生成长导行体系的建设

苏明杰 王海萍 孔云
教学与管理(小学版)2022，Issue(4) ：17-20.
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小学生成长导行体系的建设

苏明杰 1王海萍 1孔云2
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作者信息

  • 1. 浙江舟山绿城育华(国际)学校
  • 2. 浙江海洋大学师范学院
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摘要

基于学校和学生自身发展的实际状况,在生本化教育理念指导下探索基于学期目标定制的学生成长导行的有效路径和方法,积累了一定的经验,取得了一些成效.这些探索能为当前小学生发展指导提供借鉴,为学生的个性发展、全面发展和终身发展奠定基础.

关键词

小学生/学期目标/成长导行/生本化/成长导师制

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基金项目

舟山市教育科学规划课题()

出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
参考文献量7
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