教学与管理(小学版)2022，Issue(4) ：49-51.

语文要素训练的逆向教学设计路径

刘吉才
教学与管理(小学版)2022，Issue(4) ：49-51.
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语文要素训练的逆向教学设计路径

刘吉才1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮实验小学东校区
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摘要

紧扣语文要素进行训练是统编教材使用的基本要求.逆向设计为提高要素训练实效提供了全新视角、开辟了有效路径.只要我们一切从学生实际出发,立足教材特点,聚焦要素训练,在梳理脉络中建构内容主线,在整合资源中形成方法序列,在优化训练中实现整体联动,实现内容、方法、过程的多维"逆向",就一定能优化要素训练过程,实现要素训练的精准、高效.

关键词

统编教材/要素训练/逆向设计

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基金项目

江苏省中小学教学研究课题(第十三期)(2019JK13-L330)

出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量2
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