教学与管理(小学版)2022，Issue(5) ：8-11.

"双减"政策对一线教师的影响及其改善建议

刘奕莲
教学与管理(小学版)2022，Issue(5) ：8-11.
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"双减"政策对一线教师的影响及其改善建议

刘奕莲1
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作者信息

  • 1. 福建师范大学教育学部
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摘要

教师是教育政策落实的关键.在"双减"政策实施后,通过对江西省某小学一线教师的访谈中发现,该校教师在落实"双减"工作中存在工作量增大、身心状态疲惫、工作与生活失衡、职业倦怠感增强等状况.通过分析原因,建议通过精简教师工作事务、完善工作管理方式、拓宽课后服务资源、激发教师工作动力等措施来帮助教师减轻工作带来的倦怠感,提升教师幸福感.

关键词

"双减"政策/一线教师/倦怠感/幸福感

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出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量3
参考文献量4
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