教学与管理(小学版)2022，Issue(5) ：12-14.

基于情感转向的良好家校关系构建

成若彤 辛治洋
教学与管理(小学版)2022，Issue(5) ：12-14.
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基于情感转向的良好家校关系构建

成若彤 1辛治洋1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学教育科学学院
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摘要

情感作为一种内在因素,以其内隐性、弥散性的特点影响着家校关系的走向.教育中应强调情感的作用,在构建良好家校关系的过程中应归复情感的地位,发挥情感的建构功能、转化功能、共享功能,力求从情感层面找到构建良好家校关系的新出路.良好的家校关系需要以情感体验为基础、情感关怀为核心,实现交流、合作、创生三个层面的转向,持续推进良好家校关系的构建.

关键词

情感转向/交往方式/家校关系

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基金项目

2019年度安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKY2019D038)

出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量1
参考文献量7
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