教学与管理(小学版)2022，Issue(6) ：61-64.

指向真实任务的数学跨学科学习实践

刘薇
教学与管理(小学版)2022，Issue(6) ：61-64.
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指向真实任务的数学跨学科学习实践

刘薇1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市中山外国语实验学校
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摘要

跨学科学习将学习、实践和创造等活动有机融合在一起,共同指向学科知识的深刻理解.指向真实任务的数学跨学科学习更加强调知识的系统性和结构性.以"出行中的学问"项目为例,通过内容统整探求知识脉络下的价值主线;利用情境创设寻找数学学习与真实生活的联系;借助活动设计激活学生主动积极的设计思维;实施多元评价关注学科学习体验的活动规划.从知识本位转向素养本位,最终实现学生的全面发展.

关键词

真实任务/跨学科/项目学习/内容统整/活动设计

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"2021年度重点课题(C-b/2021/02/58)

出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量1
参考文献量2
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