教学与管理(小学版)2022，Issue(7) ：40-43.

小学语文线上教学的问题诊断及应对

王永林
教学与管理(小学版)2022，Issue(7) ：40-43.
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小学语文线上教学的问题诊断及应对

王永林1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区方洲小学
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摘要

互联网学习的发展为信息化时代教学方式的转型带来了契机.然而线上教学探索仍存在理念滞后、互动不足、学习经历不充分、思维进阶模糊、统筹薄弱等亟待改进的问题.线上教学让学生见屏如面,需要立足建构主义、链接生活情境、设计大单元教学、强化统筹协调,以发展学科素养为落点,以任务群活动为支点,以长线进阶为锚点,以双师异步课堂为生长点,激发学生主动学习,达成深度学习,助力学生核心素养的发展.

关键词

小学语文/线上教学/问题诊断/策略探究

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出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量1
参考文献量1
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