教学与管理(小学版)2022，Issue(8) ：8-11.

道德与法治新课标的变化及其对教学的要求

施晓娜 汪文龙
教学与管理(小学版)2022，Issue(8) ：8-11.
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道德与法治新课标的变化及其对教学的要求

施晓娜 1汪文龙2
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作者信息

  • 1. 广东省广州市南沙区教育发展中心小学
  • 2. 广东省广州市南沙鱼窝头中学
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摘要

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")作为引领学科发展的纲领性文件,对本学科的教育目标、教学内容、素养目标和基本要求都做出了明确的规定,全面体现了党的教育方针,指引着新一轮教学改革的方向.结合"双减"政策要求,立足"新课标"修订的变化,围绕发展学生素养目标,从加强政治引导、重视道德与法治一体化建设及开展跨学科教学的角度出发,探寻建立与"新课标"相适应的道德与法治学科教学路径,以进一步提升道德与法治学科的育人功效.

关键词

道德与法治/课程标准/修订变化/学科素养

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出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量2
参考文献量1
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