教学与管理(小学版)2022，Issue(8) ：66-70.

小学高年级英语作业设计的策略研究

杭玉洁
教学与管理(小学版)2022，Issue(8) ：66-70.
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小学高年级英语作业设计的策略研究

杭玉洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市东绛第二实验学校
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摘要

作业作为教学的重要一环,长期以来没有得到应有的重视,普遍存在目标抽象化、类型机械化、内容测试化、功能单一化等问题.教师在进行作业设计前,需要基于单元目标设定作业目标,梳理作业的内向结构;同时依据核心素养四要素建构作业框架,梳理作业的横向结构;并基于SOLO分类理论对作业条目进行赋值并划分等级,从而梳理作业的纵向结构;最后需通过量表统计学生错误,回归目标进行分析,从而检验作业的质量情况.

关键词

作业目标/作业框架/作业设计/SOLO分类理论

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出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量1
参考文献量1
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