教学与管理(小学版)2022，Issue(10) ：61-65.

新课标视野下小学科学跨学科教学的理解与实践

史加祥
教学与管理(小学版)2022，Issue(10) ：61-65.
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新课标视野下小学科学跨学科教学的理解与实践

史加祥1
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  • 1. 上海市金山区教育学院
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摘要

《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确指出:小学阶段的科学教学需要设立跨学科学习活动,加强学科联系和课程综合性与实践性.与其他学科相比,科学课程的学习本身就具有跨学科学习的特点,在实践之前需要从素养、知识和价值等维度对其进行解读以增强理解.从课程标准出发形成了跨"学科核心概念"、跨"内容领域"、跨"跨学科概念"、跨"科学"四种科学跨学科教学组织方式,并结合不同的教学与实践方式形成有效的教学策略,为跨学科科学教学提供借鉴.

关键词

小学科学/新课标/课程核心素养/跨学科科学教学/实践探索

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出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
被引量18
参考文献量8
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