教学与管理(小学版)2022，Issue(12) ：69-72.

小学科学教科书中科学史内容的分析及教学建议

刘剑
教学与管理(小学版)2022，Issue(12) ：69-72.
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小学科学教科书中科学史内容的分析及教学建议

刘剑1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区教师发展中心
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摘要

科学教科书中编排了大量的科学史内容,对培养小学生科学素养具有重要作用.从出现次数、呈现方式、内容类型、教学指向四个维度分析教科版《科学》中的科学史教学内容,可以为教师提供更为清晰的科学史教学线索,利于教师转变观念重新审视科学史的教学地位,进而合理组织科学史教学内容、灵活选择科学史教学策略.

关键词

科学史/教科版/小学科学/科学素养/科学精神

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出版年

2022
教学与管理(小学版)
太原师范学院

教学与管理(小学版)

影响因子：0.209
ISSN：1004-5872
参考文献量1
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