教学月刊(小学版)2022，Issue(7) ：95-98.

"三段转化式"语文教学的内涵及实施要点

高修军
教学月刊(小学版)2022，Issue(7) ：95-98.
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"三段转化式"语文教学的内涵及实施要点

高修军1
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  • 1. 江苏省邳州市天山路小学 221300
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摘要

"三段转化式"语文教学是基于"习课堂"而开发的一种教学模式.其基本结构为"学—练—讲",具体分为"情境学""计时练""对比讲"这三个阶段,实现在教学载体和教学策略两个层面上的"转化".在实施的过程中,教学问题、教学指令、学习行为是关键三要素.教师要关注这三要素,围绕练习题,用教学指令推动教学进程,突出学生的学习行为,提高课堂教学效率.

关键词

三段转化式/语文教学模式/内涵/实施要点

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题(D/2021/02/741)

出版年

2022
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
被引量1
参考文献量1
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