教学月刊(小学版)2023，Issue(12) ：44-46.

小学英语故事教学的育人价值探析——以PEP《英语》五年级Story time板块的教学为例

王瑛珏
教学月刊(小学版)2023，Issue(12) ：44-46.
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小学英语故事教学的育人价值探析——以PEP《英语》五年级Story time板块的教学为例

王瑛珏1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市同安区大同第二中心小学
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摘要

Story time是PEP教材的重要板块,蕴含着丰富的育人价值.在教学过程中充分呈现故事的情境性、情节性、角色性以及寓意性,有利于学生的成长.教师应"立足单元主题,明晰育人目标;立足问题引领,挖掘育人元素;立足情节创编,升华育人价值",由此达到英语学科立德树人的目标.

关键词

小学英语/课程标准/故事教学/育人价值

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基金项目

福建省厦门市教育科学"十四五"规划202立项课题(22019)

出版年

2023
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量1
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