教学月刊(小学版)2024，Issue(1) ：4-7.

指向习惯养成的第一学段写字教学策略探究

辛甘
教学月刊(小学版)2024，Issue(1) ：4-7.
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指向习惯养成的第一学段写字教学策略探究

辛甘1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市镇海区澥浦中心学校
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求第一学段的学生努力养成良好的写字习惯,做到写字姿势正确,书写规范、端正、整洁.教师要立足第一学段的书写要求、书写现状和学生的身心发展特点,从"分析诊断学情,明晰教学的落脚点;厘清书写要求,落实写字的基本功;搭建实践平台,保证习惯的持续性;实施过程评价,提升写字的规范性"出发,帮助学生加强规范写字的意识,养成良好的写字习惯,从而为第二、三学段的写字教学打好基础.

关键词

第一学段/写字习惯/写字教学策略

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量1
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