首页|心中有布局,笔下有章法——四年级硬笔书法行款指导策略初探

心中有布局,笔下有章法——四年级硬笔书法行款指导策略初探

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行款整齐是小学阶段评判写字质量的标准之一.在写字教学中,教师应分析教学现状,明确目标要求,立足学情,引导学生赏析作品、观形明理、习练常思、固本强基,明确行款整齐的要素,真正学会行款布局,促进审美能力和写字素养的提高.

黄丹娜

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浙江省宁波市北仑区新碶小学

硬笔书法 行款指导 书写

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(1)
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