教学月刊(小学版)2024，Issue(1) ：66-70.

小学阅读教学中自我提问策略的研究

熊艺欣
教学月刊(小学版)2024，Issue(1) ：66-70.
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小学阅读教学中自我提问策略的研究

熊艺欣1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学教育学院
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摘要

自主阅读能力对学生阅读素养的生成是至关重要的.阅读观念的建构、阅读思维的进阶、阅读习惯的培养,与阅读策略的掌握和运用息息相关.其中,自我提问策略是发展学生文本理解能力、分析能力与思辨能力的重要抓手.教师应创设开放的学习情境,规范与引导学生的自我提问历程,强化问题的逻辑性与层进性,从本质上实现阅读质量的提高.

关键词

自我提问/阅读策略/教学路径/小学语文

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量4
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