教学月刊(小学版)2024，Issue(1) ：89-92.

从"教得完整"走向"学得充分"

柴燕萍
教学月刊(小学版)2024，Issue(1) ：89-92.
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从"教得完整"走向"学得充分"

柴燕萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区任伯年小学
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摘要

当前语文教学普遍追求"教得完整",教学内容面面俱到,教学安排也十分紧凑.然而,"教得完整"不如"学得充分".具体而言,教师可从"学习内容必须'精'、学习时间必须'足'、学习过程必须'透'"三个维度展开教学,切实推动语文教学从"教得完整"向"学得充分"转变.

关键词

语文教学/学习内容/学习时间

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量5
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