教学月刊(小学版)2024，Issue(2) ：1.

数学文化在教学实践中落地的思考:是什么和怎么做

杨豫晖
教学月刊(小学版)2024，Issue(2) ：1.
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数学文化在教学实践中落地的思考:是什么和怎么做

杨豫晖1
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作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院
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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
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