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凸显统计意义 培养数据意识——"认识百分数"的教学实践与思考

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许玉燕

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浙江省宁波市四眼碶小学

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(2)