首页|小学科学实验材料选择与改进——以《温度不同的物体相互接触》一课为例

小学科学实验材料选择与改进——以《温度不同的物体相互接触》一课为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
科学实验是科学教学的重要组成部分,是培养科学素养的重要手段.实验材料是推进实验教学的重要支架,是学生开展有效探究的物质保障.为发挥实验教学的价值,教师对实验材料进行了选择、改进和创新,优化了实验效果,增强了科学课堂的趣味性.

余京华

展开 >

浙江省龙泉市教育研究培训中心

小学科学 实验材料 选择 改进

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(3)
  • 1