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传承国粹,提升审美——京剧体验式教学的实践与思考
传承国粹,提升审美——京剧体验式教学的实践与思考
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中文摘要：
京剧作为戏剧的重要内容之一,对学生审美素养的形成具有不可替代的作用.指向审美素养的京剧体验式教学,强调在京剧教学中通过解析文本、参与伴奏、学唱声腔、模仿表演等方法,达到"品曲目意蕴之美、赏曲调节奏之美、悟唱腔韵味之美、感动作形体之美"的目的,让学生以身"体"音乐,以心"验"音乐,在多维化的艺术实践活动中走进京剧世界,增强民族自豪感和文化自信心.
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作者：
李欣
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作者单位：
浙江省台州市天台小学
关键词：
审美素养
京剧
体验式教学
小学音乐
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
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