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小学劳动课程项目的设计、实施与评价——以"服务性劳动"中的两个任务群为例

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劳动课程是实施劳动教育的重要课程,具有鲜明的思想性、突出的社会性以及显著的实践性.服务性劳动是小学劳动课程的重要组成部分,其育人价值主要在于培养学生的服务意识、服务能力和社会责任感.教师以小学劳动课程"服务性劳动"中的"现代服务业劳动""公益劳动与志愿服务"这两个任务群为例,探析劳动项目的设计、实施以及评价策略.实践证明,基于课程目标的劳动项目设计、指向深度体验的劳动项目实施、对标素养增值的劳动项目评价,能够调动学生参与劳动的主动性和积极性,推动学生深度开展劳动实践,提升学生的劳动素养.

屠园中

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浙江省平湖市乍浦小学

服务性劳动 项目设计 项目实施 项目评价

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(3)
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