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小学语文跨学科学习:主题、场域、活动

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语文跨学科学习强调立足学科本位,突破学科边界,引导学生综合运用多学科知识,提高语言文字运用能力.针对当前跨学科学习"学什么""用什么学""怎么学"的实践困惑,教师可从主题确定、场域建构、活动展开等方面着手,探索小学语文跨学科学习设计、实施的路径与方法.

凌虹

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浙江省宁波市教育局教研室

跨学科学习 语文 主题 场域 活动

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子:0.056
ISSN:1671-704X
年,卷(期):2024.(7)
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