教学月刊(小学版)2024，Issue(7) ：35-38.

基于批注策略的第一学段字词学习链构建

倪亚君
教学月刊(小学版)2024，Issue(7) ：35-38.
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基于批注策略的第一学段字词学习链构建

倪亚君1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市上虞区上德实验小学
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摘要

在第一学段的字词教学中引入批注策略,构建一条字词学习链,能够打破常规教学的樊篱,使学生的学习从被动走向自主、从独立走向合作、从接受走向探究,从而提高学生的学习力,培养学生的核心素养.

关键词

批注策略/学习链/学习任务

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量4
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