教学月刊(小学版)2024，Issue(7) ：50-53.

素养导向下的单元习作教学——以六年级下册《家乡的风俗》为例

詹世忠
教学月刊(小学版)2024，Issue(7) ：50-53.
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素养导向下的单元习作教学——以六年级下册《家乡的风俗》为例

詹世忠1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市淳安县教育发展研究中心
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摘要

习作是语文核心素养的综合体现.教师应以素养培养为主线组织教学,以整体、系统的思维促进学生完成习作.以六年级下册习作《家乡的风俗》为例,教师可从整体构建素养目标、安排单元习作过程、全面评价习作要素三方面着手,实施单元习作教学,发展学生的核心素养.

关键词

素养导向/单元习作/教学设计/评价

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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