首页|拓展文化素材 提升文化自信——中华优秀传统文化融入小学数学拓展课的教学实践

拓展文化素材 提升文化自信——中华优秀传统文化融入小学数学拓展课的教学实践

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
中华优秀传统文化是传统文化中的精髓,蕴含着中国古代劳动人民的独特智慧及民族特质.中国古代数学是中华优秀传统文化的重要组成部分.教师基于中华优秀传统文化进行小学数学拓展课的教学研究,从素材选取和教学路径两个方面,阐述如何将中华优秀传统数学文化的教学内容从教材中的"点"拓展到教材以外的"面",从叙述式教学转变为体验式、实践式教学,从而真正发挥中华优秀传统数学文化的育人功能.

唐慧荣、陈加仓

展开 >

浙江师范大学教育学院

浙江省温州大学城附属学校

中华优秀传统文化 拓展课 素材选取 教学路径

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(8)
  • 6