教学月刊(小学版)2024，Issue(8) ：19-22.

依托中华优秀传统文化,促进数学与美育的融合——以"剪窗花"的教学为例

谷尚品
教学月刊(小学版)2024，Issue(8) ：19-22.
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依托中华优秀传统文化,促进数学与美育的融合——以"剪窗花"的教学为例

谷尚品1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市蒲鞋市小学
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摘要

将中华优秀传统文化引入小学数学课堂,有利于培养学生的学习兴趣,增强学生的文化自觉和文化自信.教师以"剪窗花"的教学为例,通过实施"欣赏剪窗花艺术,感知中华优秀传统文化的趣味性""实操剪窗花过程,体验中华优秀传统文化的有效性""追溯剪窗花历史,升华中华优秀传统文化的人文性"等教学策略,探索小学数学中融入传统文化的育人策略.

关键词

中华优秀传统文化/数学文化/育人策略

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量4
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