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探寻中国传统历法,根植数学文化素养——以"中国的农历"拓展课教学为例

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农历属于中华优秀传统行为文化中的习俗文化.教师选取"中国的农历"为拓展课主题,以年历卡为素材,从"依循农历主题,激发学习热情;探索农历奥秘,挖掘思维深度;深化农历底蕴,拓展文化维度"三个角度展开教学实践,让学生体会数学与生活的紧密联系,感受古代劳动人民的聪明才智,在学习中华优秀传统文化的过程中培养家国情怀.

傅文文、符玲利

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浙江省乐清市芙蓉镇第二小学

浙江省乐清市城南第一小学

数学文化 中国农历 "年、月、日" 拓展课

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(8)