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"商不变性质"教材比较研究——以西师版教材和现代版教材为例
"商不变性质"教材比较研究——以西师版教材和现代版教材为例
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中文摘要：
教材是教师进行课堂教学的重要资源.在实际教学设计中,教师需对教材进行比较,分析并整合各版本教材呈现的素材,将彼此的优势结合在一起,从而更有利于学生的学习.以"商不变性质"内容为例,选取西师版与现代版两个版本的教材,按照"学习素材、引导探索、概括性质及习题设置"四个板块进行比较,并得出相应的启示和建议.通过多版本教材的比较,撷取众家之长进行教学设计,为教师教学和学生学习助力.
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作者：
屈丽波、郑玉琴
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作者单位：
浙江省杭州市临安区青山湖科技城育才学校
浙江省杭州市临安区晨曦小学
关键词：
教材比较
商不变性质
西师版教材
现代版教材
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
5
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