首页|依托故事教学法,提升打击乐器教学实效性——以人音版《音乐》第一学段的教学为例

依托故事教学法,提升打击乐器教学实效性——以人音版《音乐》第一学段的教学为例

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打击乐器教学中,使用故事教学法能够吸引学生的注意,激发学生的兴趣,启发学生思考,帮助学生掌握演奏技能.教师应尝试"讲述故事,激活小学音乐课堂;融合故事,提升学生核心素养",发挥故事教学法的作用.

张沂

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浙江省杭州市翠苑第一小学

打击乐器 故事教学法 实效性 第一学段

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(9)
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