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以学习任务群理念指导古诗词教学的适配性、意义价值与路径
以学习任务群理念指导古诗词教学的适配性、意义价值与路径
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中文摘要：
学习任务群是用好教材必须学习和掌握的概念与教学方式.故探究用学习任务群理念指导古诗词教学的适配性、意义价值和路径,显得尤为必要.在古诗词教学中,教师可带领学生在"多重朗读中收获审美体验、多维感悟中提高审美品位、多元评价中促进审美表达",精心设计学习活动,整体提升学生的核心素养.
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作者：
赵志宏
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作者单位：
上海大学附属嘉善实验学校
关键词：
学习任务群
古诗词教学
核心素养
出版年：
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子：
0.056
ISSN：
1671-704X
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
3
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