教学月刊(小学版)2024，Issue(10) ：61-64.

统编教材汉语拼音插图的特点、存在问题与相关建议

杜少凡
教学月刊(小学版)2024，Issue(10) ：61-64.
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统编教材汉语拼音插图的特点、存在问题与相关建议

杜少凡1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙岗区教育科学研究院
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摘要

插图是学习汉语拼音的重要抓手,对汉语拼音教学的效果产生直接的影响.现行的统编教材中,关于声母和韵母的插图呈现呼读音图形化、单课插图整体化、插图形象卡通化三个特点,同时在实用性、相关性、合理性上存在一些问题.为此,可以通过"明确插图的功能定位、灵活运用插图设计模式、鼓励教师自主开发插图资源"这三种途径来解决问题,充分发挥插图的功能.

关键词

汉语拼音/插图研究/小学语文教材

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量5
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