教学月刊(小学版)2024，Issue(12) ：26-29.

素养导向下的小学道德与法治期末测评

张芳萍
教学月刊(小学版)2024，Issue(12) ：26-29.
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素养导向下的小学道德与法治期末测评

张芳萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省湖州市长兴县实验小学滨海校区
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摘要

道德与法治课程的期末测评应与学生的生活实际相结合,以各类题型考查学生的知识掌握情况和素养发展情况.教师应"明晰命题任务,巧妙改编题型;聚焦真实情境,深化命题任务;着眼任务媒介,助推素养发展",让学生接触到真实的世界,解决真实的问题,发展创新能力和核心素养.

关键词

道德与法治/期末测试/核心素养/生活情境

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量4
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