教学月刊(小学版)2024，Issue(13) ：10-14.

小学语文"任务式"命题的价值追求与实践探索

江狄龙
教学月刊(小学版)2024，Issue(13) ：10-14.
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小学语文"任务式"命题的价值追求与实践探索

江狄龙1
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  • 1. 浙江省衢州市柯城区大成小学
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》坚持素养立意的命题理念.因此,评价体系要从知识能力导向逐步向核心素养导向转变.为落实上述理念,可开展"任务式"命题.具体而言,应设计以情境为载体的典型任务,架构具有逻辑关联的命题结构,提供符合认知发展的学习支架,健全反映素养水平的评分标准,以落实"教—学—评"一体化.

关键词

语文命题/测试任务/素养立意/"教—学—评"一体化

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量9
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