首页|增积累意识 提语用能力——统编教材"日积月累"的教学策略初探

增积累意识 提语用能力——统编教材"日积月累"的教学策略初探

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
"日积月累"是统编教材中一个不可或缺的板块.该板块与单元主题紧密相连,汇聚了多元化的语文资源.教学中,教师可通过"搭建支架巧助力,深入浅出易理解""创设时机巧勾连,整体把握好互补""开展活动巧巩固,激发兴趣助记忆""创造方式巧拓展,课外延伸促习惯"等教学策略,丰富学生的语言积累,让学生对语言材料进行创造性运用,获得审美体验.

沈炜煜

展开 >

浙江省杭州市景和小学

小学语文 日积月累 教学策略

2024

教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
年,卷(期)：2024.(13)
  • 3