教学月刊(小学版)2024，Issue(13) ：52-55.

三年级习作表达断层现象的破解之策——以观察类习作为例

陈小燕 俞奇娜
教学月刊(小学版)2024，Issue(13) ：52-55.
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三年级习作表达断层现象的破解之策——以观察类习作为例

陈小燕 1俞奇娜2
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区高桥小学
  • 2. 浙江省杭州市萧山区宁围小学
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摘要

三年级学生在写观察类习作时,存在"表达断层"的问题,主要体现在表达无序、表达机械和表达直白三个方面.为此,教师可巧用表单支架,引导学生精准模仿表达,实现对范文的迁移运用,促使学生表达言之有序、言之有物、言之有情.

关键词

三年级习作/断层现象/观察类习作/表达

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量3
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