教学月刊(小学版)2024，Issue(14) ：41-44.

第一学段跨学科主题活动的实践探索——以课标实例"数学连环画"的课堂实际转化教学为例

仇燕萍
教学月刊(小学版)2024，Issue(14) ：41-44.
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第一学段跨学科主题活动的实践探索——以课标实例"数学连环画"的课堂实际转化教学为例

仇燕萍1
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  • 1. 江苏省苏州科技城外国语学校
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摘要

"数学连环画"是《义务教育数学课程标准(2022年版)》附录中提供的跨学科主题活动实例.在分析跨学科主题活动的价值和解读"数学连环画"主题活动实例的基础上,教师展开了教学实践.通过把握实施跨学科主题活动的学情、设计跨学科主题学习活动、选择跨学科主题活动学习方式,探索第一学段实施跨学科主题活动的具体策略.

关键词

综合与实践/跨学科主题活动/数学连环画/核心素养

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量3
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