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评价科学核心素养的试题设计思路与方法
评价科学核心素养的试题设计思路与方法
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中文摘要:
科学课程中的核心素养包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面.评价科学核心素养的试题设计也应从这些方面入手.具体评价过程中,教师应"关注不同知识,渗透科学观念;聚焦模型、证据和创新,发展科学思维;倡导表现性评价,助力探究实践;关注过程性体验,强化态度责任",以此发挥评价的价值.
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作者:
王俊民、谢颖、黄婕
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作者单位:
重庆师范大学初等教育学院
关键词:
小学科学
核心素养
评价
课程标准
基金:
重庆市社会科学基金规划项目
项目编号:
2023NDYB146
出版年:
2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院
教学月刊(小学版)
影响因子:
0.056
ISSN:
1671-704X
年,卷(期):
2024.
(15)
参考文献量
6