聚焦实践能力与创新意识培养的劳动教育校本探索

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中文摘要：劳动作为一门兼具综合性、实践性、开放性、探究性的课程,是培养学生劳动素养的重要载体.作为实施劳动教育的重要手段,校本实践得到了广泛关注.该教育方式着重培养学生的实践能力和创新意识,不仅具备充分的可行性,还展现出显著的时代性与时效性.常规课堂中,学生开展项目化学习,锻炼动手能力,发展创新思维;学科活动中,学生体验具体职业与技术应用,树立正确的劳动观念;家校社协同的实践中,学生增强服务能力与创新意识.

作者：

马玉龙

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作者单位：

华中科技大学附属小学

关键词：

劳动教育校本实践项目学习学科融合

出版年：

2024

教学月刊(小学版)

浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056

ISSN：1671-704X

年,卷(期)：2024.(15)

参考文献量2