教学月刊(小学版)2024，Issue(15) ：50-52.

聚焦实践能力与创新意识培养的劳动教育校本探索

马玉龙
教学月刊(小学版)2024，Issue(15) ：50-52.
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聚焦实践能力与创新意识培养的劳动教育校本探索

马玉龙1
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作者信息

  • 1. 华中科技大学附属小学
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摘要

劳动作为一门兼具综合性、实践性、开放性、探究性的课程,是培养学生劳动素养的重要载体.作为实施劳动教育的重要手段,校本实践得到了广泛关注.该教育方式着重培养学生的实践能力和创新意识,不仅具备充分的可行性,还展现出显著的时代性与时效性.常规课堂中,学生开展项目化学习,锻炼动手能力,发展创新思维;学科活动中,学生体验具体职业与技术应用,树立正确的劳动观念;家校社协同的实践中,学生增强服务能力与创新意识.

关键词

劳动教育/校本实践/项目学习/学科融合

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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