教学月刊(小学版)2024，Issue(18) ：14-17.

小学科学探究活动中实验数据的处理和应用

舒俊波
教学月刊(小学版)2024，Issue(18) ：14-17.
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小学科学探究活动中实验数据的处理和应用

舒俊波1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市竞舟第二小学
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摘要

数据是科学实验、测量活动、情况调查的结果呈现.借助数据可以揭示事物发展的规律,推导科学结论,建构科学概念.为了充分发挥实验数据的科学价值,提升学生的数据意识和思维能力,教师应带领学生"获取精准数据,处理原始数据,解析实验数据".

关键词

实验数据/数据处理/小学科学/探究活动

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出版年

2024
教学月刊(小学版)
浙江外国语学院

教学月刊(小学版)

影响因子：0.056
ISSN：1671-704X
参考文献量2
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